Hanes Datblygiad Desgiau a Chadeiriau Ysgol yn fy ngwlad

Ers amser maith, mae ysgolion yn fy ngwlad wedi defnyddio pren cymysg traddodiadol ar gyfer eu desgiau a'u cadeiriau. Gan ddechrau yn yr 1980au, dechreuodd ardaloedd arfordirol yn nwyrain Tsieina ddysgu o brofiad tramor a dechrau defnyddio desgiau a chadeiriau cyfansawdd pren dur, yn lle rhai pren. Er bod desgiau a chadeiriau pren dur wedi cael eu datblygu dros 20 mlynedd a bellach yn cael eu cynhyrchu'n fecanyddol, maent yn dal i ddioddef o anfanteision megis ewinedd rhydd, rhwd, a hyd oes byr, ac ni allant ddisodli'r genhedlaeth gyntaf o ddesgiau a chadeiriau yn llwyr.

Mewn ysgolion gwledig yn y rhan fwyaf o rannau canolog a gorllewin Tsieina, mae myfyrwyr yn dal i ddefnyddio'r genhedlaeth gyntaf o ddesgiau a chadeiriau wedi'u gwneud o bren cymysg yn bennaf. Mae blynyddoedd o ddefnydd wedi profi nad yw ansawdd desgiau a chadeiriau myfyrwyr pren dur yn sylweddol well na'r genhedlaeth gyntaf o ddesgiau a chadeiriau pren, sy'n cael eu cydnabod yn eang yn y sector addysg. Felly, er bod datblygiad wedi parhau am fwy nag 20 mlynedd, mae cyflymder y datblygiad wedi bod yn araf iawn, a dim ond fel cynnyrch trosiannol y gall ddisodli'r genhedlaeth gyntaf o ddesgiau a chadeiriau.

Gyda datblygiadau technolegol cyflym, mae'r deunyddiau a ddefnyddir ar gyfer drysau a ffenestri mewn adeiladau uchel mewn gwledydd datblygedig wedi mynd trwy dri cham: pren, haearn, ac aloi alwminiwm. Fwy na degawd yn ôl, dechreuon nhw ddisodli aloion alwminiwm yn llawn â phlastigau caled. Mae technegwyr wedi dylunio nifer fawr o rannau dur plastig i ddisodli rhannau pren, haearn ac alwminiwm mewn ceir, trenau, llongau ac awyrennau, gyda pherfformiad yn llawer gwell na'r cyntaf. Mae disodli pren, dur, copr ac alwminiwm â phlastig yn duedd anochel o ddatblygiad technolegol ac yn llwybr angenrheidiol ar gyfer datblygiad diwydiant gweithgynhyrchu fy ngwlad yn y dyfodol; nid yw desgiau a chadeiriau ysgol yn eithriad. Ar ben hynny, bydd desgiau a chadeiriau ysgol yn y dyfodol nid yn unig yn-addasu uchder, ond bydd hefyd fath o system ddesg a chadeiriau integredig, yn cynnwys-desgiau, cadeiriau a pharwydydd y gellir eu haddasu ar gyfer uchder. Mae hyn yn datrys y broblem nad yw desgiau a chadeiriau ysgolion cynradd ac uwchradd presennol yn gallu addasu uchder desg, uchder cadair, neu fylchau cadeiriau desg, gan eu gwneud yn addas ar gyfer myfyrwyr o bob oed a math o gorff. Gellir ei addasu i fodloni safonau hylendid desg a chadair pob myfyriwr yn berffaith.